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比赛一开球，戴牧就劲头十足冲到前场，但是，能决定他是否留在U19梯队的张常江教练现在压根没往球场上看。
今天天气不错，训练场边遮挡太阳的教练席上，张教练和经理毕国彬一人点着根烟，张教练黑着脸嘴里发牢骚。
“这算怎么回事！”
“这小子从哪儿冒出来的，我没听说过！”
“我要的是那个强壮的高中锋，你给我弄来一16岁弱不经风的高中生，逗我呢？”
张常江教练点名要的人没来，质问怎么回事。
毕国彬解释了好一会儿。先说虽然戴牧在U17梯队只待了一个月，但这孩子现在是U17队里踢得最好的。又说戴牧一直主动申请要过来试试，希望能踢上U19全国联赛，接着又说他脚下技术好，很有天赋，球商高，用脑子踢球云云。
然而，张教练不以为然，回道：“不论他天赋有多好，我这边他踢不了。”弹了弹烟灰，又说：“没身体，战术要求没法完成，全队换打法更不现实，你还得去把那高中锋给我弄来！”
经理毕国彬听了这话有点不乐意，他清楚U17梯队里戴牧确实比其他球员明显强一档次，又说：“老张，你别臭脾气啊，人我都给你带过来了，你先看看，看看表现再说嘛，真是的……”
张教练摇摇头，不置可否。
原来，U19这边需要的其实是一名功能型前锋，最好是站桩型，打高球战术用的。需要起到的作用是桥头堡，接空中球摆渡给队友，或者倚住后卫，给队友做墙，仅此而已。在张教练看来，绝不是这个才16岁，看起来弱不禁风的小子能做到的。
……
开球的时候，热心的贺小凡有提醒戴牧，在看到他得球之后立刻跑空当，他会尽量直塞地滚球到后卫身后的。由于这个提醒，戴牧一直在最前端活动，很期待热心小哥的传球。直塞身后球的话，如果传跑配合得好，能直接面对门将的。
戴牧心想：“如果能进两个，就肯定可以留在U19这边了吧，那样就有全国性的联赛踢了。”
很快，开球过去10分钟了。
结果戴牧就站在对方半场靠近中圈附近来回晃荡，脸不红气不喘，汗一滴没出。
其实，真不是戴牧偷懒，U19梯队主力和替补阵容之间实力相差相当大，球权在替补方时，球基本过不了半场。别说戴牧了，就是充当前场自由人的热心小哥贺小凡也没摸到几次球，至于说好的地滚身后球，真的一次都没有。
戴牧思忖：“如果照这样踢，那等到比赛结束能有几次机会啊？”
渐渐的，戴牧看出问题在哪，实力有差距被对面压着打是一方面，另一方面是后场出球太糟糕了。每次球在后场倒了几脚，几名后卫被逼得不行，抡一脚不靠谱的长传，球丢了。戴牧觉得，自己得回后场帮些忙。
……
教练席上，张教练和毕国彬两人吞云吐雾。
经理毕国彬说：“我说老张啊，你这主力和替补水平相差也太大了吧，你把人放替补一边，让人怎么表现？”
“队内赛就是为了让主力找点默契，找找感觉，为正式比赛做准备。”张教练没好气说，“其实他这个时候待在前面没机会，最佳选择应该是回撤接球，帮忙组织进攻。你不是说这小子踢球聪明么，怎么只知道傻站在前面？”
话音刚落，仿佛是戴牧听到了教练的话。
他看到队友出球遇到困难，被逼抢得厉害，立刻跑回去接应。
戴牧接到球之后，观察了一下，先分边，然后向着球跑，示意回传。
跟他想的一样的，边路球员受到逼抢，一脚又把球踢了回来。
戴牧接边路来球，顺势把球回给后腰球员，自己再向前跑回到自己的位置。
就这么几下，干脆利落，主力球员逼抢失败，戴牧那一方稳住了阵脚，节奏一下子就不一样了。
毕国彬见戴牧果然回撤，朝张教练看了眼，意思说看见没，这小子踢球是很聪明吧。
张教练毕竟更专业，脸上有些动容，他看得出来戴牧刚才那几下，里面有内容，或者说是思路。
第一，回到半场接到球之后有停球观察，没有向前传球，很明智，那个时候替补方前场人还没落位，贸然传球准丢。
第二，分边之后再跑到空位又接应一次，最后把球回给后腰，产生的效果是至少调动了三名主力球员的位置，从而使主力方逼抢失败。
第三，最关键的一点，让最后接球的后腰球员身前出现了空间，使得替补方的中场可以从容选择进攻路线。
那空间是哪来的，是戴牧通过之前的传球和跑位调动出来的。
张教练有点感兴趣了。
只是，U19梯队主力和替补在实力上差距过大，没一会儿替补方的球员又不自觉往回缩，出球一直很困难。于是被逼抢得不行时，戴牧又回到后场接应，帮忙倒几脚球，将被动挨打的局面变成看起来能僵持的节奏。不过戴牧是前锋，不可能一直回后场组织进攻。
“这小子踢球还行。”张教练自言自语地说。
“敢情你这的替补阵容就完全是陪练啊。”毕国彬发现由于替补方的球员不给力，戴牧很难发挥。
张教练咳了一声，说：“好的前锋就是需要具备，只凭借个人能力进球的实力，包括在被动局面下改变比赛……”
这话对于一个从低年龄段抽调上来的球员来说绝对强人所难，毕国彬干脆没搭理。
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比赛一开球，戴牧就劲头十足冲到前场，但是，能决定他是否留在U19梯队的张常江教练现在压根没往球场上看。
今天天气不错，训练场边遮挡太阳的教练席上，张教练和经理毕国彬一人点着根烟，张教练黑着脸嘴里发牢骚。
“这算怎么回事！”
“这小子从哪儿冒出来的，我没听说过！”
“我要的是那个强壮的高中锋，你给我弄来一16岁弱不经风的高中生，逗我呢？”
张常江教练点名要的人没来，质问怎么回事。
毕国彬解释了好一会儿。先说虽然戴牧在U17梯队只待了一个月，但这孩子现在是U17队里踢得最好的。又说戴牧一直主动申请要过来试试，希望能踢上U19全国联赛，接着又说他脚下技术好，很有天赋，球商高，用脑子踢球云云。
然而，张教练不以为然，回道：“不论他天赋有多好，我这边他踢不了。”弹了弹烟灰，又说：“没身体，战术要求没法完成，全队换打法更不现实，你还得去把那高中锋给我弄来！”
经理毕国彬听了这话有点不乐意，他清楚U17梯队里戴牧确实比其他球员明显强一档次，又说：“老张，你别臭脾气啊，人我都给你带过来了，你先看看，看看表现再说嘛，真是的……”
张教练摇摇头，不置可否。
原来，U19这边需要的其实是一名功能型前锋，最好是站桩型，打高球战术用的。需要起到的作用是桥头堡，接空中球摆渡给队友，或者倚住后卫，给队友做墙，仅此而已。在张教练看来，绝不是这个才16岁，看起来弱不禁风的小子能做到的。
……
开球的时候，热心的贺小凡有提醒戴牧，在看到他得球之后立刻跑空当，他会尽量直塞地滚球到后卫身后的。由于这个提醒，戴牧一直在最前端活动，很期待热心小哥的传球。直塞身后球的话，如果传跑配合得好，能直接面对门将的。
戴牧心想：“如果能进两个，就肯定可以留在U19这边了吧，那样就有全国性的联赛踢了。”
很快，开球过去10分钟了。
结果戴牧就站在对方半场靠近中圈附近来回晃荡，脸不红气不喘，汗一滴没出。
其实，真不是戴牧偷懒，U19梯队主力和替补阵容之间实力相差相当大，球权在替补方时，球基本过不了半场。别说戴牧了，就是充当前场自由人的热心小哥贺小凡也没摸到几次球，至于说好的地滚身后球，真的一次都没有。
戴牧思忖：“如果照这样踢，那等到比赛结束能有几次机会啊？”
渐渐的，戴牧看出问题在哪，实力有差距被对面压着打是一方面，另一方面是后场出球太糟糕了。每次球在后场倒了几脚，几名后卫被逼得不行，抡一脚不靠谱的长传，球丢了。戴牧觉得，自己得回后场帮些忙。
……
教练席上，张教练和毕国彬两人吞云吐雾。
经理毕国彬说：“我说老张啊，你这主力和替补水平相差也太大了吧，你把人放替补一边，让人怎么表现？”
“队内赛就是为了让主力找点默契，找找感觉，为正式比赛做准备。”张教练没好气说，“其实他这个时候待在前面没机会，最佳选择应该是回撤接球，帮忙组织进攻。你不是说这小子踢球聪明么，怎么只知道傻站在前面？”
话音刚落，仿佛是戴牧听到了教练的话。
他看到队友出球遇到困难，被逼抢得厉害，立刻跑回去接应。
戴牧接到球之后，观察了一下，先分边，然后向着球跑，示意回传。
跟他想的一样的，边路球员受到逼抢，一脚又把球踢了回来。
戴牧接边路来球，顺势把球回给后腰球员，自己再向前跑回到自己的位置。
就这么几下，干脆利落，主力球员逼抢失败，戴牧那一方稳住了阵脚，节奏一下子就不一样了。
毕国彬见戴牧果然回撤，朝张教练看了眼，意思说看见没，这小子踢球是很聪明吧。
张教练毕竟更专业，脸上有些动容，他看得出来戴牧刚才那几下，里面有内容，或者说是思路。
第一，回到半场接到球之后有停球观察，没有向前传球，很明智，那个时候替补方前场人还没落位，贸然传球准丢。
第二，分边之后再跑到空位又接应一次，最后把球回给后腰，产生的效果是至少调动了三名主力球员的位置，从而使主力方逼抢失败。
第三，最关键的一点，让最后接球的后腰球员身前出现了空间，使得替补方的中场可以从容选择进攻路线。
那空间是哪来的，是戴牧通过之前的传球和跑位调动出来的。
张教练有点感兴趣了。
只是，U19梯队主力和替补在实力上差距过大，没一会儿替补方的球员又不自觉往回缩，出球一直很困难。于是被逼抢得不行时，戴牧又回到后场接应，帮忙倒几脚球，将被动挨打的局面变成看起来能僵持的节奏。不过戴牧是前锋，不可能一直回后场组织进攻。
“这小子踢球还行。”张教练自言自语地说。
“敢情你这的替补阵容就完全是陪练啊。”毕国彬发现由于替补方的球员不给力，戴牧很难发挥。
张教练咳了一声，说：“好的前锋就是需要具备，只凭借个人能力进球的实力，包括在被动局面下改变比赛……”
这话对于一个从低年龄段抽调上来的球员来说绝对强人所难，毕国彬干脆没搭理。
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