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50%,期末论文30%】
鹿露翻译一下,觉得是【可以逃】的意思?。
忖度着回复:【美学概论呢?】
苏珊:【论文+期末考试,开卷考】
鹿露:懂了。
她收拾好课本,左右看看,今天第一堂课,逃课的人还不是很多,只有少数几个胆大包天的人准备开溜。
哦,不对?,真正胆大包天的可能?压根没来。
失误了。鹿露收拾好书包,趁史?密斯转头播放视频,弯腰开溜:“借过?、借过?。”
踏出教室门,天地一刹宽。
鹿露拎着书包在教学楼下站了会?儿,和自己说,今天的人生很完整,就差体验大学生的最后一个必备项目了。
逃课!
她拨电话:“铁姨,我下课了,来接我。”
十五分钟后。
郁金香路,家里,和毛茸茸的泡芙窝在沙发?吃酸奶。
林泮欲言又止。
他的雇主?下午和晚上都有课,但书包已经?扔到了地上,惨遭冷落。
叫她回去?不现实,他退而求其次:“您今天有作业吗?”
鹿露:“……”
“在教学主?页右边有教授布置的作业,有的教授不会?在课上说,下课后才发?布。”他说,“高数每周两节,您要不要看一下。”
“还有高数作业?”她惊恐万分,把狗放到一边,手忙脚乱地打开界面。
没错,第一个是文学史?的小?组作业,第二个就是高数,十道练习题。
鹿露把题目翻来覆去?看了三遍,怯生生地问:“不交作业……会?怎么样?”
林泮:“没有平时分。”
“会?挂科吗?”
“可能?。”
她呻-吟一声,用?力抱住了脑袋。
-
鹿露的课表是这样的——
周一:文学史?、高数、政治学、美学概论
周二:语言、当代史?、体育、电影鉴赏(选修)
周三:考古学导论、高数、文学史?
周四:体育、ai通识、文献学
周五:史?学入门、经?典文学作品导读、艺术与实践(选修)
开学第一周,她逃了节美学概论,一节高数,其他全都乖乖上了遍。
得出结论:选修课最好混。
电影鉴赏只要看电影,写影片就行,艺术与实践有1-5,她挑了4,就是美术课,教画画,还挺有趣的。
专业课很难。
不管是文学史?还是考古、史?学入门,都难得要死,而且全部划分小?组,要做小?组作业。不同课的分组还不一样,她同学录里光课程分组的群就有五六个。
体育课倒是很人性化,参加运动社?团的可以去?社?团,不用?上课,倒是为她提供了固定的打球时间,非常奈斯。
ai通识和高数属于听不懂系列,坐下就犯困,上了和没上几乎没有区别。
好在高数教授友善,ai教授社?恐,两堂课都不点名,她已经?打算想点别的办法混过?去?,不为难自己了。
今天是周六。
乔纳森特意空出一天的日程,过?来找她约会?,可她只能?在家里迎接男朋友。
“我不会?写啊!!”小?组作业已经?划分完,鹿露拿到了属于自己的题目,日本22世纪的悲观文学主?义,“灭世文学,悲观主?义思?潮,这都是什么东西啊……”
她面对?屏幕,特别委屈,“我写一上午了,只写了一百个字……”
乔纳森觉得自己来得不是时候。
读书不是他的强项,有心?也无力,遂识趣地抱起泡芙:“我去?遛狗,你慢慢写。”
鹿露瞪他:你不救我了?
乔纳森给了她一个爱莫能?助的表情?,给狗套好牵引绳:“泡芙,我们出去?散步,让姐姐好好做作业。”
鹿露:qvq
她扭头看了眼林泮,他把重?点都给她剪切在一个草稿版上,五颜六色的一堆标签:“这是当代史?的知识点,您只要把这些都写一遍就好,很简单的。”
鹿露:……
她面前摆着的还是文学史?的作业!
50%,期末论文30%】
鹿露翻译一下,觉得是【可以逃】的意思?。
忖度着回复:【美学概论呢?】
苏珊:【论文+期末考试,开卷考】
鹿露:懂了。
她收拾好课本,左右看看,今天第一堂课,逃课的人还不是很多,只有少数几个胆大包天的人准备开溜。
哦,不对?,真正胆大包天的可能?压根没来。
失误了。鹿露收拾好书包,趁史?密斯转头播放视频,弯腰开溜:“借过?、借过?。”
踏出教室门,天地一刹宽。
鹿露拎着书包在教学楼下站了会?儿,和自己说,今天的人生很完整,就差体验大学生的最后一个必备项目了。
逃课!
她拨电话:“铁姨,我下课了,来接我。”
十五分钟后。
郁金香路,家里,和毛茸茸的泡芙窝在沙发?吃酸奶。
林泮欲言又止。
他的雇主?下午和晚上都有课,但书包已经?扔到了地上,惨遭冷落。
叫她回去?不现实,他退而求其次:“您今天有作业吗?”
鹿露:“……”
“在教学主?页右边有教授布置的作业,有的教授不会?在课上说,下课后才发?布。”他说,“高数每周两节,您要不要看一下。”
“还有高数作业?”她惊恐万分,把狗放到一边,手忙脚乱地打开界面。
没错,第一个是文学史?的小?组作业,第二个就是高数,十道练习题。
鹿露把题目翻来覆去?看了三遍,怯生生地问:“不交作业……会?怎么样?”
林泮:“没有平时分。”
“会?挂科吗?”
“可能?。”
她呻-吟一声,用?力抱住了脑袋。
-
鹿露的课表是这样的——
周一:文学史?、高数、政治学、美学概论
周二:语言、当代史?、体育、电影鉴赏(选修)
周三:考古学导论、高数、文学史?
周四:体育、ai通识、文献学
周五:史?学入门、经?典文学作品导读、艺术与实践(选修)
开学第一周,她逃了节美学概论,一节高数,其他全都乖乖上了遍。
得出结论:选修课最好混。
电影鉴赏只要看电影,写影片就行,艺术与实践有1-5,她挑了4,就是美术课,教画画,还挺有趣的。
专业课很难。
不管是文学史?还是考古、史?学入门,都难得要死,而且全部划分小?组,要做小?组作业。不同课的分组还不一样,她同学录里光课程分组的群就有五六个。
体育课倒是很人性化,参加运动社?团的可以去?社?团,不用?上课,倒是为她提供了固定的打球时间,非常奈斯。
ai通识和高数属于听不懂系列,坐下就犯困,上了和没上几乎没有区别。
好在高数教授友善,ai教授社?恐,两堂课都不点名,她已经?打算想点别的办法混过?去?,不为难自己了。
今天是周六。
乔纳森特意空出一天的日程,过?来找她约会?,可她只能?在家里迎接男朋友。
“我不会?写啊!!”小?组作业已经?划分完,鹿露拿到了属于自己的题目,日本22世纪的悲观文学主?义,“灭世文学,悲观主?义思?潮,这都是什么东西啊……”
她面对?屏幕,特别委屈,“我写一上午了,只写了一百个字……”
乔纳森觉得自己来得不是时候。
读书不是他的强项,有心?也无力,遂识趣地抱起泡芙:“我去?遛狗,你慢慢写。”
鹿露瞪他:你不救我了?
乔纳森给了她一个爱莫能?助的表情?,给狗套好牵引绳:“泡芙,我们出去?散步,让姐姐好好做作业。”
鹿露:qvq
她扭头看了眼林泮,他把重?点都给她剪切在一个草稿版上,五颜六色的一堆标签:“这是当代史?的知识点,您只要把这些都写一遍就好,很简单的。”
鹿露:……
她面前摆着的还是文学史?的作业!